Ce weekend, j'ai été invité à une activité qui a eu lieu au siège de l'édition MIEZI, un moment inoubliable que j'ai passé riche en connaissances.au moment de la clôture de ladite activité alors que nous étions en train de prendre quelques photos d’ensemble. j’ai vite été arrêté par un livre à caractère scientifique en lingala écrit par Bienvenu SENE MONGABA (auteur) qui avait comme titre : chimie approche, professionnelle en lingala SHIMI, BO MOSALA YA MABOKO, édition MABIKI en tant que passeur de savoir (nb: c'est le nom que je m'étais donné après avoir suivi une vidéo tedxUTToyes de Jamy gourmaud voir la vidéo ici: Le passeur de savoir ) 

J'ai ensuite pris un moment pour faire une lecture rapide de cet ouvrage, la partie qui m’a le plus attiré captivée

était la représentation du tableau périodique en lingala. C' était ma deuxième fois, la première fois de voir

un tableau périodique en lingala était au laboratoire de l'athénée de la gombe, notre QG* (Quartier général)

de formateurs et élèves animateurs de la semaine de la science et des technologies en RDC supervisée

par Madame Dora M (directrice scientifique de la SST pour en savoir visitez le site de la SST et pour lire mon article sur la 10ième édition de la SST visitez mon blog ici 

Edimo L (molakisi), au cours de cette année j'ai eu le privilège d’intervenir dans une conférence qui avait réuni

certains chefs d’établissement et enseignants de cours aux caractères scientifiques en ma qualité de formateur

des élèves animateurs à la semaine de la science et des technologies. mes collègues formateurs et moi avions

fait de partages d'expérience, nous avons expliqué comment nous transmettons avec passion des animations

scientifiques avec les élèves, de la documentation à la présentation d’un sujet scientifique.

J'ai également évoqué mon engagement dans une bibliothèque locale à mbanza-ngungu dans la province

du Kongo central. J'ai montré comment les enfants sont enthousiastes, curieux d'apprendre de nouvelles choses.

Edimo L (molakisi) à son tour, il nous a montré qu'il était possible d'enseigner les sciences aux enfants (élèves)

en lingala.

par exemple : science nalingala ezali nzebi 🙂 

bokoki vo visitez site toyekola  oyo ezali na lingala awa visitez le site toyekola ici 

 après la neuvième édition, que je vous recommande de lire ici (mon parcours à la 9èm édition 2022)

La semaine de la science et des technologies est un rendez-vous pour donner et recevoir.

juste après la 9ème édition, j'ai eu la chance de communiquer avec un jeune,

passionné à la promotion et la vulgarisation des sciences dans sa communauté, en particulier de l’astronomie.

dieumerci K est un science citizen, fondateur d’astro-club Lubumbashi. c’est grâce à lui à travers de formation

en ligne que nous avons pu lancer le tout deuxième en club amateur en astronomie en RDC,

précisément au kongo central. Le nom de ce club était Kongo central G1 et est devenu par la suite Astro-club kongo central, un club qui a pour but de promouvoir et de populariser le génie spatial en général, l'astronomie en particulier. Dans l'espoir d'avoir de futurs astronomes, des astronautes dans ma province en particulier et en République démocratique du Congo en général...

Oui ils (elles) ne seront peut-être pas le premier ou la première car je me rappelle encore pendant la neuvième

édition de la semaine de la science et des technologies. l'équipe des bénévoles de kisantu (aujourd'hui nzayilu network), alors que j’ai animé un atelier sur le télescope devant certains élèves de kisantu et par la suite j’ai parlé de Monsieur Maram Kairé, astronome sénégalais et directeur général de l'Agence sénégalaise d'études spatiales.

un de père du collège kubama m'approcha et m’informa qu’il y a un de leurs confrères qui est parmi les membres

de l’équipe d’astronomes de l’Observatoire du Vatican ( le Père Jean-Baptiste Kikwaya)J'ai commencé à creuser un peu plus le sujet. au cours de la dixième édition, j'ai eu l'occasion d'échanger avec

la représentante de la coordination nationale pour l'éducation en astronomie en RDC

Depuis octobre 2022 à aujourd'hui l'astro club Kongo central a participé à 2 campagnes sur les recherches

d'astéroïdes pour avoir fait des détections préliminaires pendant la campagne.

Une campagne internationale avec l'IASC et une campagne de recherche d'astéroïdes pan-africaine de l'IASC.

Rappelons que L'International Astronomical Search Collaboration (IASC) est un programme scientifique citoyen

qui fournit des données astronomiques de haute qualité aux scientifiques citoyens du monde entier.

Ces scientifiques citoyens sont capables de faire des découvertes astronomiques originales

et de participer à l'astronomie pratique.

Notre troisième campagne est en marche, et j'ai hâte de voir les résultats. 

Grâce à la Semaine de la science et des technologies, l’ astroclub kongo central vient de recevoir un don

d'un télescope de Bresser. J'ai ensuite reçu un livre qui m'a été remis par le professeur Nour Skaf astrophysicienne, un livre sur la physique expérimentale. et un second télescope offert par M. A (anonymement)

nous avons aussi échangé avec la représentante de la coordination nationale pour l’éducation en astronomie

sur les enjeux de cette discipline dans le milieu scolaire à travers de programme de science citizen

Signalons que jusqu’à présent, il n'y a que deux clubs qui représentent la RDC à la campagne IASC.

j’ai fait la connaissance d’une élève à la soirée de clôture de la dixième édition qui rêve de devenir astronaute.

Chère  élève comme l’a dit un vieux sage, il n'y a qu'une chose qui puisse rendre un rêve impossible :

c'est la peur d'échouer.

descendons sur la terre parlons un peu de la particularité de la dixième édition de la semaine de la science et

des technologies.

Pour cette dixième édition,  il y a eu 2 villages des sciences au Kongo central et à Kinshasa.

Je suis émue de voir que le lancement se déroulait dans ma communauté locale.

(Mbanza ngungu). j’ai travaillé avec les élèves animateurs de deux écoles pour le village des sciences à

l’Institut Supérieur Pédagogique de Mbanza ngungu.

la semaine de la science et des technologies vise trois objectifs :

(1) développer en Afrique une culture scientifique et technologique ;

(2) promouvoir les savoirs et savoir-faire africains dans ces domaines ; 

(3) et surtout, susciter des vocations.

je me suis  pas que limiter dans aux villages des sciences. En collaboration avec certaines écoles locales

nous avons décidé d’organiser des journées porte ouvertes et journée scientifique.

Si je voulais résumer mon aventure pour cette 10èm édition je dirais comme Gustave: “Nos actes ne sont éphémères qu'en apparence. Leurs répercussions se prolongent parfois pendant des siècles. La vie du présent tisse celle de l'avenir. ”

“science is fun, join us”

Écrire aide à comprendre certains événements personnels, à ordonner ce que l'on a dans la tête

et dans le cœur. En nommant et en décrivant nos émotions, en reclassant en phrases et

en histoires ce qui est en désordre, nous pouvons obtenir de la clarté,

une compréhension de notre récit intérieur.

On écrit par curiosité, on écrit pour savoir, pour transmettre des connaissances.

On écrit pour faire passer quelque chose : des sentiments, des émotions.

On écrit parce qu'on se sent seul, en colère, amoureux ou parce qu'on n'arrive pas à en parler. On écrit pour s'aider. On écrit pour exister.

Pour y arriver nous sommes appelés à travailler en interdépendance et collaboration. 

samedi 25 mars 2023, nous avons organisé un atelier d'écriture avec thème écrire pour exister.

« L’homme qui convient au bon endroit », telle est la signification de l’adage anglais : « the right man in the right place ». Une maxime qui s’adapte parfaitement à Raël de Galvani Sunza.

voici ce dont j’ai retenu de son intervention

Le genre littéraire est un système de classement des productions littéraires

selon leur contenu, on peut aussi dire c'est une catégorie d'œuvres littéraires ou artistiques

définie par un ensemble de règles et de caractères communs ; style, ton d'un ouvrage.

Raël de Galvani Sunza a parlé de 5 genres littéraires : Le genre narratif, Le genre théâtral,

Le genre épistolaire, Le genre argumentatif, le genre poétique.

• Le genre narratif

Le texte narratif raconte un récit présentant des évènements, des péripéties. Il est

donc possible d’en dégager lors d’une analyse d’un écrit appartenant au genre narratif,

le schéma narratif et le schéma actantiel. On peut aussi observer les types de

narrateurs, les points de vues, la chronologie de l’œuvre, l’époque, les personnages,

le temps et l’espace. Le genre narratif regroupe l’ensemble de textes racontant une

histoire fictive ou réelle et rapportée par un narrateur. Dans les textes narratifs, il est

possible de déterminer le point de vue du narrateur selon la manière dont son texte

est écrit. Ce point de vue peut être omniscient, interne ou externe.

• Le genre poétique

le genre poétique, on a tendance à accorder un certain privilège bien

soutenu à la musicalité des mots et le rythme des vers dans le but d’émouvoir

l’auditoire du poète. En mettant en œuvre l’usage de vers, de rimes, de figures de

style et d’un nombre de syllabes précis, le poète et la poétesse transmettent de

sensations et provoquent des émotions à leur audience.

• Le genre théâtral

Un texte ou une pièce de théâtre est destiné à être joué sur une scène par des acteurs.

Le texte est donc écrit sous forme de dialogues entre différents personnages. Le

genre théâtral va donc présenter les répliques des personnages et les accompagner de

d’annotations pour indiquer aux acteurs les jeux de scène, les expressions du visage,

les tons de voix, des mouvements sur scène, etc.

• Le genre argumentatif

Peu importe l’état, qu’elles religieuses, politiques, philosophiques ou intellectuelles,

les œuvres littéraires, dans lesquelles l’auteur poursuit un but d’introduire les gens à

Ses réflexions et ses pensées font partie du genre argumentatif. Dans un texte

argumentatif, l’auteur tente d’amener le lecteur à adhérer à une idée, à une doctrine

ou une cause à travers ses arguments et ses démonstrations, il va pouvoir donner son avis

sur un ou plusieurs sujets.

 The last time I traveled, I did it for both personal and business reasons within my region. I hadn't been to Mbanza Ngungu since this year.

When I was there, I made the decision to meet my English teacher, the one who gave me the courage and desire to study the language.

Mr. Carlin Kimfunzi is his name ( the famous, lovely teacher when I was in high school). We used to have a relationship where he was more than just a teacher to the people; he was also a partner and a collaborator.

This relationship was created when a select group of people from the Pan African Youth Leadership Program were chosen to represent my high school and my country in the United States. (PAYLP is designed to provide secondary school youth (ages 15-18) and adult educators the opportunity to explore priority policy themes such as civic education, climate resiliency, conflict resolution, economic development, entrepreneurship, respect for diversity, women’s empowerment, and youth leadership development.)

I observed how they were being taught basic English before their trip.

They gave me a dictionary, where they wrote  "The limit of my language is the limit of my globe," it was written. It means that the people who speak only one language, live in one world. In this era, the world is referred to as Global Village where business and interactions have crossed the boundaries of Nations and continents. Hence learning and having multilingual skills enhances the employability and professional Success

Boys and girls club of IMAV

Imav is my high school. As part of their project for the Paylp It Forward program, they wanted to give young people a place to develop and learn both soft and hard skills. They got the idea from the Boys and Girls of Muncie (https://www.bgcmuncie.org/) and used it to start their own Boys and Girls of Imav club. This club was initially an English club where students could learn English, and Mr. Carlin was the teacher in charge.

It was in this group that I first began learning English. our English school program was anticipated. The club provided me with the ideal opportunity to sharpen my English.

The day English becomes your second language will be the day you start dreaming in English

.

After my experience at the English club boys and girls club of IMAV, my second English teacher's Mr. Henock M., remarked on this. I made the smart decision to fill my vacancies. I made the choice to visit the English center for each opening. I recalled making the decision to study English with Mr. Henock with my friend. I was still laughing when I thought back to our initial conversation. Sometimes the teacher allots us thirty minutes to speak with my friend Beni D in English, but we couldn't achieve 10 uninterrupted minutes.

It was in this center that the teacher told me the day I will dream in English, it will be the day that English will become my second language. After several years I made my dream in english. It was one of my memorable days. I called my friend to tell him that I made it.

My path to multilingualism

between the boys and girls club of imav and my dream in english they have a gap. I wanted to study other languages in addition to English. I therefore make the decision to learn additional languages, such as mandarin (the Chinese language), swahili, Kikongo, etc.

by watching tedx (https://www.ted.com/ ),

learning some MOOC (massive online courses),

using duolingo, and participating in some clubs. 

but remembering practice makes perfect.

because it is possible to speak many languages. One person who inspired me to be a polyglot was a man who speaks more than 10 languages (@laoshu505000). Moses was a wonderful person.  

someone once said “Nobody can take away what you've got in yourself, and everybody has potential they haven't used yet.”